（1)“四个意识”： 即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
（2)“四个自信”：即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（3)“两个维护”：即坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（4)“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
（5)“三全育人”：即全员育人、全程育人、全方位育人
（6)“四个回归”：
一是回归常识。要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。
二是回归本分。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。
三是回归初心。要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。
四是回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。
