第三次党代会以来，学校认真学习贯彻党的教育方针和全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，以学生发展为中心，以队伍建设为抓手，铸魂育人，守正创新，学生工作步入发展快车道。
一、着力健全思想引领工作体系，坚定学生方向感
学校坚持以立德树人为根本任务，着力架构贯穿新生入学到毕业全过程的思想政治教育体系。围绕新生入学教育摄制《认识大学》《认识南华》《认识责任》《认识自我》四个专题网络课程，让广大学生未入校先入学，通过开学第一课、参观校史馆等活动使广大学生快速融入大学生活，明确自身的责任和使命。坚持开展每周一次“国旗下的演讲”主题活动，让学生在升旗仪式上做爱国、立志主题演讲,厚植爱国情怀。每年通过“最美大学生”、“成才报国奖”、“十佳优秀毕业生”评选和优秀事迹展示、分享活动，为广大学生树立爱国、励志、求真、力行的先进典型，引导广大学生积极践行社会主义核心价值观。同时，紧扣党的十九大召开、新中国成立70周年、抗击疫情、建党100周年校庆等时事大事，通过学生喜闻乐见的形式组织开展“我和我的祖国”快闪活动，“深化四个正确认识、增强四个自信”、“辉煌70载·筑梦新时代”、“共抗疫情，爱国力行”、“学党史、知党恩、跟党走”等主题班团活动，使广大学生树立四个正确认识，树牢四个意识，增强四个自信。通过开设“两弹一星精神”专题讲座，邀请蛟龙号副总设计师胡震等优秀校友给广大学生做成长讲座，以鲜活案例诠释南华精神；充分挖掘院系和学科专业文化育人要素，开展“急救技能竞赛”，“核安全知识培训”等，打造具有“核特色、医品牌”的校园文化品牌，弘扬南华精神。毕业季以“爱校·成才·报国”为主线，通过毕业生纪念册、毕业典礼、“感恩母校情，逐梦新征程”系列主题教育活动，引导广大毕业生胸怀祖国、感恩母校、爱岗敬业、回报社会。
学校近年来涌现出一批思想政治素质过硬、弘扬社会主义核心价值观的典型。如“全国优秀共青团员”、“湖南好人”的侯建，全国“向上向善湖南好青年”王玉锋等；核科学技术学院入选教育部首批“三全育人”试点单位，学校入选湖南省“三全育人”综合改革试点高校，连年被评为“湖南省高校学生思想政治教育研究与实践先进单位”。
二、着力完善成长成才支持系统，提升学生获得感
学校坚持完善以服务学生成长成才为目标着力架构全方位的支持系统。积极建设学生成长辅导室，目前已有省级成长辅导室7个，校级成长辅导室实现全覆盖，同时以学生成长辅导室为依托，在有条件的学院推行本科生导师制，建立一对一学业帮扶机制，调动广大专任教师参与学生学业指导、成长辅导等工作，助力学生成长成才；通过修订学生综合测评办法、学生奖学金评定办法和评优评先实施办法，提升学生奖学金额度，完善学生荣誉体系，实现学生综合测评与第二课堂学风实现对接，在全校广泛开展“品味经典·阅读成长”读书行动和劳动教育等，为广大学生树立优秀典型和标杆，促进学生德智体美劳全面发展。成立校、院两级易班工作站，以易班为平台紧跟校内外热点，找准学生兴趣点，创建《南瓜说》、南华锦鲤活动、“USC”话题等特色活动，丰富文化娱乐新内涵，构建生活服务快通道。实施“双助计划”，对学生家庭经济状况实行动态化管理，通过新生入学绿色通道、冬季爱心被服发放、临时困难补助、温暖回家路，设置助管、助教、助研等勤工助学岗位，实现精准施助；以“助学·成长·圆梦”为宗旨，实施“圆梦行动”计划，推进资助育人。以“5·25心理健康文化节”系列活动为载体，以朋辈辅导员、心理委员等“心灵使者”培训为依托，不断拓展心理健康教育与咨询的工作基本面；充分发挥学校医品牌和附属医院心理学科优势，深入开展心理健康知识宣传、业务培训、督导交流、教学科研等全方位合作，学生心理健康工作平稳有序。以原有的海军国防生为基础建立“民兵预备役大队”，实行集中住宿，集中管理。同时在预备役大队中挑选优秀队员组建新生军训自训队伍，在广大学生中产生了良好辐射作用。以宿舍为阵地，加强宿舍文化建设，开展雅室评选，将宿舍卫生列为学生劳动教育重点；加强宿舍硬件建设，实现宿舍空调安装全覆盖、热水供应全天候，学生获得感大幅提升。
学校被评为全国“国防教育特色学校”、湖南省全民国防教育先进单位、全省百佳学生资助工作单位、湖南省心理健康教育示范校，连年获评湖南省易班建设先进单位、湖南省高校资助工作先进单位、心理健康教育先进单位、学生军训先进单位。
三、着力优化学工队伍工作环境，增强职业认同感
学校致力于为学工队伍创建工作平台，改善工作条件，提高工作待遇，完善动力机制，激发队伍活力。成立省内高校第一家辅导员职业发展协会，定期开展“辅导员工作创新论坛”、“辅导员沙龙”、“每月一讲”、学生工作专题推进会等活动探讨学生工作热点问题，组织开展辅导员“悦读·修身工程”，组建大学生思想政治教育研究小组，邀请马克思主义学院专家做指导老师，开展学生思想政治工作研究，推动辅导员工作课程化，促进辅导员共同进步。建立新任辅导员述职评议制度，对工作满一年的新进辅导员组织开展“入职辅导员述职评议会”，为辅导员把好入门关；建立辅导员轮训制，选派辅导员参加全省和全国辅导员培训，每年组织辅导员到各大高校参观学习，提升辅导员队伍整体素质；积极建设智慧学工系统，推动学生日常管理工作依托智慧学工在线办理，建立学生成长档案，实现学生数据共享，探索学生大数据应用，力求实现学生工作便捷化、精准化、个性化，提升学生工作有效性。修订辅导员队伍建设实施办法和班主任队伍建设实施办法，厘清辅导员工作职责，明确辅导员每年人均培训经费为3000元，辅导员职称评审单设标准、单列计划、单独评审。完善辅导员工作机制，规定每周一为辅导员下宿舍日，要求辅导员与学生谈心谈话要做到“两个100%”，即与新生和毕业生的谈心谈话要做到100%全覆盖；修订了辅导员、班主任考核办法，制定辅导员工作业绩核算计分办法，依托智慧学工系统实现个人工作线上记录留痕，作为辅导员工作考核与工作业绩核算依据，加大学生在辅导员、班主任考核中所占的权重，提升辅导员、班主任考核的科学性和实效性。完善学工队伍荣誉体系，设立“十佳辅导员”、“十佳班主任”、“最美辅导员”等荣誉体系，设立辅导员发展基金，辅导员队伍职业认同感显著增强，辅导员职业化、专业化快速推进。
马军老师荣获2018年第十届全国辅导员年度人物、2021年全国“最美高校辅导员”，2019年徐婵娟老师荣获湖南省辅导员年度人物。学校2016年、2017年和2020年分获湖南省辅导员职业能力竞赛复赛本科组第一名、第二名和二等奖，连续被评为“湖南省辅导员工作研究与实践先进单位”。
